今日の中学部（きょう の ちゅうがくぶ）

吉野川新大橋通過。

上板サービスエリアを出発します。

順調です。

「あ」14回。

予定どおり、出発しました。

10名の生徒はそれぞれ緊張した面持ちですが、期待一杯の様子です。

行ってきます。

中学部の数学で模擬買い物学習をしました。

教室内に駄菓子を中心としたミニコンビニを開店し、生徒たちは決められた金額の中で自分の好きな駄菓子や飲料を買いました。

実際に現金とタブレットのレジスターアプリを使用しました。

店員役とお客様役を生徒が交代しながら実施しました。事前にタブレットのスライドアプリを使用してプチ接客講座をしていたため上手にレジ打ちや挨拶もできました。

授業後半には中学部の先生数名もお客様として来店してくださいました。恥ずかしがりながらも精一杯素敵な接客ができていました。

レジスターアプリを活用することで、視覚的に値段や商品の個数を理解しやすいことはもちろん、店員さんになりきって意欲的に学習に取り組むことができました。

6月に脇町方面へ、校外学習へ行きました。

久しぶりの校外での活動に嬉しそうな生徒たちです。

タクシーに乗っていざ出発！　　　

到着後は買い物をしたり、ジュースを飲んだりと楽しみました。

お昼ご飯は回転寿司へ！

大好きなお寿司や唐揚げに嬉しそうな表情もたくさんありました。

たくさん楽しい思い出ができました。

また行けるといいね！！

中学部体育では体力づくりの一環としてサーキットトレーニングを継続的に実施しています。

人数が多いため教室を２つに分け，ICT機器を使い他の教室の生徒の動きや頑張りを見えるようにすることでモチベーションも上がり，意識も高く体力づくりに取り組む事ができています。

また家庭科の一つの学習グループでは「弁当作り」の単元において，電子レンジで冷凍食品を解凍したりお米を炊いたりする学習を繰り返し行い，先日自分のお弁当を作りました。

事前にiPadを使用しておかずの詰め方を自分たちで調べたり，お弁当の推しポイントも考えたりし，発表し合いました。

お弁当作り当日は，生徒一人ひとりのいろん想いのこもったお弁当が完成しました。

自分で作る初めてのお弁当は「とてもおいしかった(^O^)」と嬉しそうな表情が印象的でした！

中学部の数学ではタブレット端末を使用して授業を行っています。

タブレットとモニターをつないで電子黒板として使用しています。

教員が伝えたい内容を事前にポイントを絞りスライドを作成しています。また計算式や単位換算等について図等を用いて視覚的に提示できることも大きなメリットです。

月に一回生徒むけのスライドアプリの講座も実施しています。生徒の操作スキルは様々で内容によっては生徒が講師役を担い生徒同士で互いに学びを深めることもできています。

このように中学部では様々な学習でタブレット端末を活用して生徒の「できた！わかった！」につなげることができるよう、日々工夫を行なっています。

７月１日に中学部で夏祭りがあり，各クラスで催し物を考えています。

その催し物の景品づくりをYouTubeで紹介されている，折り紙の折り方を見ながら作っています。

夏祭りまでもう少し！景品づくり頑張っていきましょう！

中学部4組では、生活単元学習の一環として教室でミニヒマワリの栽培をしています。

一人1鉢準備し、土づくりから種まき、水やりまで生徒自ら行っています。

毎日タブレットのカメラ機能を用いて写真で記録をのこしています。

また定期的に自分の鉢の成長の状況をタブレットのスライドアプリを活用して発表しています。

ミニヒマワリの成長を日々楽しみに観察しつつ、日常的にタブレットを使用することで操作スキルも日々向上しています。

５月21日，運動会がありました。

いろいろな種目をしました。

その中で，徒競走がおもしろかったです。　　　　　　

たくさんの人が応援してくれて嬉しかったです。    
PTAの玉入れもありました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

楽しめました。

全員でのリレーもありました。　　

ぼくのチームが勝ちました。

「やったー」と思いました。

ひさしぶりの運動会とても楽しかったです。