中学生日記
生活単元学習の様子について
中学部4組では、生活単元学習の一環として教室でミニヒマワリの栽培をしています。
一人1鉢準備し、土づくりから種まき、水やりまで生徒自ら行っています。
毎日タブレットのカメラ機能を用いて写真で記録をのこしています。
また定期的に自分の鉢の成長の状況をタブレットのスライドアプリを活用して発表しています。
ミニヒマワリの成長を日々楽しみに観察しつつ、日常的にタブレットを使用することで操作スキルも日々向上しています。
県立学校に送付されたチラシ等の取扱いについて
送付されたチラシ等は、児童・生徒への一律配布は行わずに、周知の方法を工夫(持ち帰り自由として設置するなど)いたします。
作品募集等の取りまとめは原則実施しませんので、要項等に個人応募の方法を明記ください(希望する児童・生徒が個人で作品等を応募します)。
校則の見直し
令和5年度、校則の見直しを行ってまいりました。
校内での審議の後、PTAの役員、学校運営協議会の委員、及び児童生徒から意見をいただきました。
本校における校則は、「服装規定」が該当します。校則の見直しとその過程については、添付ファイルをご覧ください。