【小学部】

小学部1、2年　「どんぐりケーキ」粘土とどんぐり　小学部1組

小学部1、２年「しちふくじん」塗り絵と写真　小学部2組

小学部3、4、6年　「かきぞめ」　習字　小学部3組

小学部3、4、5，6年　「ピニャータ」　画用紙　小学部4組

小学部5、6年　「かきぞめ」　習字　小学部5組

【中学部】

中学部　山下雷雅「冬の景色」　水彩絵の具、クレパス、塩・はじき絵

中学部　山崎隼「冬の景色」　水彩絵の具、クレパス、塩・はじき絵

中学部　川原琉雅「冬の景色」　水彩絵の具、クレパス、塩・はじき絵

中学部　東條美桜「冬の景色」　水彩絵の具、クレパス、塩・はじき絵

中学部　武田光生「ランプシェード」

三木天花「パステルシャインアート」

眞鍋陽翔「パステルシャインアート」

中学部2年生「パステルシャインアート」

中学部2年生「パステルシャインアート」

日浦未翔「パステルシャインアート」

「秋の箸蔵」

中学部　永尾翔「猫」　紙粘土

中学部　佐藤光一「猫とうさぎ」　紙粘土

中学部　佐藤竜翔「ランチセット」　紙粘土

中学部　三吉蘭夏「うさぎとムクロー」　紙粘土

中学部　大野虎太郎「カエル」　紙粘土

中学部　藤井奈央「猫とお寿司」　紙粘土

中学部　尾藤正三「おにぎり寿司定食」　紙粘土

中学部　髙井真奈美「おにぎりと猫」　紙粘土

【高等部】

高等部　創作グループ　共同作品「アンパンマン」（クレパス）

高等部　創作グループ　共同作品「アンパンマン」（クレパス）

高等部　創作グループ　共同作品「ドラえもん」（クレパス）

高等部「ボーッと生きてんじゃねーよ」

高等部　美術A 共同作品「ひまわり」（貼り絵）

高等部　創作グループ　共同作品「ポインセチア」（画用紙）

（写真左）高等部　1-1 佐川百花恵「書き初め」（習字）

（写真右）高等部　1ｰ1 吉野大翔　「書き初め」（習字）

高等部　創作グループ　共同作品「サンタクロース」（お花紙、ティッシュ）

高等部　2年生「マンダラ」（色鉛筆、シール）

高等部　1年1組「マンダラ」（色鉛筆、シール）

高等部　3年2組（色鉛筆、シール）

高等部　1年2組（色鉛筆、シール）

高等部　3年1組（色鉛筆、シール）

高等部　美術Bグループ　共同作品「貢献する力」（貼り絵）

本校では児童生徒一人一人の実態や特性に応じた学びを実現するためにICT機器を効果的に活用した授業づくりに取り組んでいます。

～ZOOMを活用した学びの保障～

寒さや体調調整等、児童生徒の実態に応じて、オンライン会議システムZOOMを活用して授業参加ができるように工夫を行っています。

～タブレット端末の活用～

本校では児童生徒に配付されているタブレット端末を活用して、様々な学習が展開されています。教員が説明用に用いることはもちろん、児童生徒が実際にタブレット端末を操作し、「自分で選ぶ力」「自分で表現する力」を養うことにも注力しています。

①高等部での生活単元学習の様子

自分たちで校外学習や行事等の調べ学習を適宜行っています。

②中学部での生活単元学習の様子

季節の野菜を育て、その成長記録をタブレット端末で記録しています。

③小学部での児童生徒会活動の様子

タブレット端末を使用して学部集会で発表する内容を友だちと相談しています。

今後新たな取り組みがあれば、ご紹介させていただきます。

本校が、令和７年度「よい歯の学校コンクール」特別支援学校の部で最優秀賞に選ばれました。

日頃からの、子どもたちの健康な歯を意識した取組が評価されたものと考えています。

今後も子どもたちが健康な生活を送れるように取組を推進していきます。

10月16日木曜日に、いじめ意識啓発授業「SOSを見逃さない匿名相談アプリ活用事業」が行われました。

アプリの管理をしている会社の方から講話をいただきました。

動画やワークシートを活用して、自分の考えを整理したり、ペアの友達とディスカッションすることで互いの考えを深めたりすることができました。また、生徒が抱える様々な不安を相談できる一つのツールとして１人１台端末等による匿名相談アプリの活用方法を学び、情報活用能力育成の機会となりました。

生徒一人ひとりがいじめは重要な人権侵害であり、心身の健全な発達に悪影響を及ぼす深刻な問題であると捉えるとともに、今日の学びをこれからの生活に活かしてほしいと思います。